A integração é quando um aluno introduzido em uma classe regular não tem interação com os demais colegas, está somente integrado em uma escola que se diz inclusiva, mas que não apresenta condições para a melhoria da educação em geral, ou seja, a escola não muda como um todo, são os alunos que se adaptam as exigências da instituição. “Nas situações de integração escolar, nem todos os alunos com deficiência cabem na turma de ensino regular, pois há seleção previa dos que estão aptos á inserção.”. (MANTOAN, p.23, 2005).
“... A inclusão implica uma mudança de perspectiva educacional, pois não atinge alunos com deficiência e os que apresentam dificuldades de aprender, mas todos os demais, para que obtenham sucesso na corrente educativa geral.”. (MANTOAN, p.24, 2005). A verdadeira inclusão beneficia todas as pessoas porque a inclusão é para todos e não só para os excluídos que provarem estar habilitados.
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